EDU AKOMMEDIA : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI ESTAFET PADA SISWA KELAS V SD IP NURUL-HUDA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT

2025-07-09T22:31:48+07:00

Lari estafet, juga dikenal sebagai relay race, adalah acara dinamis dalam perlombaan atletik yang dilakukan dalam format estafet dengan tim yang terdiri dari empat pelari: pelari pertama, kedua, ketiga, dan keempat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja siswa dalam lari estafet melalui penerapan metode pembelajaran Team Games Tournament (TGT). TGT adalah pendekatan pembelajaran kooperatif yang mendorong partisipasi aktif di antara siswa tanpa adanya perbedaan hierarkis.

Fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar terkait lari estafet pada siswa kelas V di SD IP Nurul-Huda menggunakan metode TGT. Penelitian ini dilakukan sebagai penelitian tindakan (action research) dengan desain dua siklus, yang terdiri dari empat fase utama: perencanaan, pelaksanaan, diskusi, dan refleksi. Data kuantitatif dan kualitatif dikumpulkan melalui observasi dan evaluasi hasil belajar.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pre-test, hanya 8 siswa (40%) yang mencapai hasil belajar yang diinginkan, sementara 9 siswa (45%) berhasil dalam tes lari estafet. Pada Siklus I, hasilnya menunjukkan kemajuan positif, dengan 10 siswa (50%) yang mencapai hasil belajar dan 11 siswa (55%) yang berhasil dalam tes lari estafet. Pada Siklus II, perbaikan signifikan terlihat: 15 siswa (75%) mencapai hasil belajar dan 16 siswa (80%) lulus tes lari estafet. Hasil ini menunjukkan peningkatan yang jelas dalam kinerja siswa dalam lari estafet melalui penerapan metode pembelajaran Team Games Tournament (TGT).

ANALISA PENGARUH VARIASI SUDUT CAMSHAFT TERHADAP KINERJA DAN EMISI MOTOR BENSIN HONDA SUPRA X 125CC

2025-08-09T10:57:13+07:00

Penggunaan kendaraan bermotor pada saat ini baik kendaraan roda dua roda empat, ataupun selebihnya sudah menjadi kebutuhan sekunder sehari-hari sebagai penunjang kemudahan dan kualitas hidup kebanyakan individu maupun kelompok. Penggunaan sehari-hari baik kendaraan pribadi ataupun industri harus ditunjang dengan performa yang baik, terutama penduduk Indonesia golongan menengah kebawah menggunakan kendaraan sepeda motor sebagai kebutuhan primer, penggunaan sepeda motor jangka panjang dapat menimbulkan factor aus yang akan mempengaruhi menurunnya kinerja pada Motor Bensin tersebut. Dalam penelitian ini saya menggunakan metode variasi sudut camshaft dengan variasi sudut Open 35 ex 45, Open 30 ex 40 dan Open 40 ex 60. Serta melakukan pengujian kinerja menggunakan motor bakar 4 langkah satu silinder. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa sudut camshaft memiliki pengaruh terhadap kinerja motor bensin dimana semakin besar sudut camshaft yang diberikan maka semakin meningkat kinerja pada motor bensin. kinerja motor bensin terbaik diperoleh pada sudut camshaft Open 40 ex 60 dimana memperoleh torsi mesin paling tinggi sebesar 20,70 Nm, dan memperoleh nilai daya paling tinggi sebesar 23,08 kW, dan memperoleh nilai pemakaian bahan bakar yaitu sebesar 1,524 kg/jam, dan memperoleh nilai pemakaian bahan bakar spesifik dengan nilai 0,066 kg/kW.jam, dan nilai effisiensi yaitu sebesar 5,45%. dan memperoleh nilai gas emission analyzer yaitu CO 1,83%, HC 2231 PPM, CO2 8,6%, O2 17,10%, LAMDA 1,810, AFR 26,6.

Membangun Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Gelar Karya: Sebuah Pendekatan Inovatif

2025-08-14T09:30:53+07:00

This study aims to describe the strengthening of character education through elementary school students' work titles. Student work titles in elementary schools can be an effective means to strengthen character education. Work titles are not just a place to show off learning outcomes, but also a platform to foster positive character values in students through the process of preparation, implementation, and evaluation of activities. The research method used is qualitative descriptive with the research subjects of school residents at SDN 2 Sawah Brebes, Bandar Lampung City. The results of the study showed that strengthening character education through student work titles at SDN 2 Sawah Brebes contains the character values of hard work, responsibility, creativity, cooperation, self-confidence, discipline, honesty, and independence. In addition, through work titles, there are also goals and benefits for elementary school students to train their physical, mental, intellectual, emotional and also their potential, interests and talents. For this reason, this work title is one of the annual routine agendas carried out by the school. Given the very large positive impact on students, this work title can be an example and its practice can be imitated by other schools. So that the good impact of strengthening character education through elementary school students' work titles can reach a wider audience. Proper implementation, the work title can be an integral part of the learning process and help shape a young generation with character.